DAY 01
开学启程与黄金分割
10:00—12:00｜开学启程：认识穹顶，折出第一件作品
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14:00—16:00｜黄金分割折纸：从黄金矩形到黄金螺旋相框
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上午目标：认识学期两大项目与学习方式；熟悉求助和安全规则；初步识别穹顶的几何线索；完成纸盒并解释一种折叠原理。
下午目标：初识黄金分割，通过面积理解勾股定理与√5；折出黄金矩形，重复细分并完成可放入画作的黄金螺旋相框。
穹野青少年 · 2026 AUTUMN
让想法长成
可以走进去的作品。
2026秋季项目课程 · 一学期16天
每周末选一天参加，全天开展项目式学习。围绕两大真实建造项目，把数学、科学、设计与数字创造连起来。
课程大纲初版 · 具体开课日期与实施条件待确认这学期，专注两个大项目
01 正多面体与穹顶建造
学习数学、力学、结构与产品设计。以建造一座可以居住的穹顶房子为项目目标，从模型、数字设计到实体协作建造，理解空间如何服务真实生活。
可居住是设计与工程目标，实际入住须满足场地、结构、消防等适用要求并完成专业验收。青少年参与适龄工序；高处作业、重型工具及关键结构施工由专业成人承担。
02 面包窑与窑烤美食烘焙
建造一座面包窑，学习工程学、热学与食物科学。观察热如何传递，探索面团与配方，为家人制作窑烤美食。
窑体养护、验收和点火取决于实际材料与施工条件。明火及高温操作由专业成人负责，学生在划定区域内参与；涉及食物的活动提前确认过敏信息。
一天如何展开
每周末选一天，共16个学习日。上午、下午各安排120分钟有组织的项目课（含10分钟休息），以短讲解、示范、实践、记录与讨论交替进行。课内合计64小时，额外项目时段另行安排。
集中课程前 · 项目签到、观察记录、提出当天问题（到场时间待定）
10:00—12:00 · 上午集中项目课程：核心概念、示范与小组探究
中午 · 用餐与休息，具体安排待确认
14:00—16:00 · 下午集中项目课程：方法指导、实验与阶段评审
集中课程之外 · 项目推进、自由活动与农场探索，也留出休息和伙伴相处的时间（离场时间待定）
建议连续固定同一个周末日，便于小组协作；是否可灵活换日、补课及各班安排，后续确认。
农场里的学习与自由探索
乡村AI创生实验室就在凡朴农场里。走出创生空间，草坪、菜地、果园、生命实验室、动物区……都是孩子可以亲近自然、玩耍和探索的地方。
课间和课后的空余时间，孩子可以在约定的开放范围内自由活动，和伙伴玩耍，也可以按自己的兴趣观察、发现和尝试。并不是每一段时间都要完成任务，发呆、休息和自在相处，也属于这里的生活。
土星老师也会带着大家走进农场，开展探索、体验、游戏和小项目。有些提前安排，有些则由一只小动物、一株植物、一个问题或孩子突然冒出的想法即兴发起。我们给计划留出空间，也给偶然的发现留下余地。
集中项目课程与农场生活彼此连接：课堂里的问题，可以带到田野中寻找线索；田野里的发现，也可能成为下一个项目的起点。
不同场所的开放和参与方式，以当天的共同约定为准；涉及动物互动、设施或工具使用时，先与土星老师确认。
每个家庭的2平方米菜园
凡朴为每个孩子的家庭提供2平方米空地作为家庭菜园。孩子与家人可以利用空余时间开展农耕实践，在播种、照料与观察中，体验植物生长和土地的变化。家庭菜园是学期生活的一部分，不要求占用每一次课间，也不把每一次下地都变成必须完成的任务。
16天，从问题走到作品
第1—8天以穹顶为主，第9—16天以面包窑为主，持续回访和完善前一项目。每一天包含小组制作与记录，讲授围绕当天要解决的真实问题展开。
DAY 02
正多面体与空间装配
10:00—12:00｜多面体的故事与Godot初体验
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给家长看的第二天上午课程介绍 →
14:00—16:00｜搭建三维场景，从坐标走向脚本建模
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上午目标：认识多面体与欧拉关系；了解Godot获取与项目创建，熟悉编辑器并调整一个内置基础形体。
下午目标：认识天空、灯光、地面与相机；理解坐标和三角面，通过标准脚本尝试修改一个四面体，并衔接黄金矩形。
DAY 03
穹顶细分与数字设计
10:00—12:00｜穹顶细分：频率与径向投影
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14:00—16:00｜3D建模：从几何模型到居住空间
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上午目标：解释2V数的是原棱分段；用球心射线说明细分点为何需要投影。
下午目标：保存可复核尺寸的模型；给出一种门窗布局及其使用理由。
DAY 04
受力实验与编程模拟
10:00—12:00｜力的路径：三角、连接与支撑
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14:00—16:00｜编程模拟：一个参数改变了什么
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上午目标：从受力点追踪到地面；用同条件对照观察三角支撑和侧撑影响。
下午目标：运行并修改一个短程序；用简单算例检查输出，陈述模型未考虑的条件。
DAY 05
桌面搭建与设计放行
10:00—12:00｜桌面穹顶：读图与分层装配
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14:00—16:00｜设计评审：从愿望到施工任务书
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上午目标：按所选图纸正确辨认杆件、节点并完成一段桌面穹顶；解释检查点。
下午目标：用需求、证据和成本比较方案；形成带成人审核栏的施工任务书。
DAY 06
穹顶建造一：材料与试装
10:00—12:00｜建造一：测量、编号与适龄工序
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14:00—16:00｜建造一：地面试装与交接
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上午目标：在已批准图纸下完成材料核验；准确记录实测值与复核人。
下午目标：按审核的局部工序完成地面试装；识别应停止并求助的情况。
DAY 07
穹顶建造二：协作与质量
10:00—12:00｜建造二：按阶段协同推进
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14:00—16:00｜建造二：质量追踪与问题闭环
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上午目标：理解相邻工序的依赖；在低位授权区域承担一个可核查角色。
下午目标：区分现象、猜测与处理决定；完整记录一条问题从发现到复核。
DAY 08
穹顶建造三：围护与阶段评审
10:00—12:00｜建造三：围护与空间使用样件
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14:00—16:00｜穹顶阶段评审与可使用条件
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上午目标：解释围护、结构和使用需求的区别；制作并测试一个非承重细部样件。
下午目标：用证据讲解个人贡献；把未完成项变成有负责人的后续清单。
DAY 09
面包窑系统与热学
10:00—12:00｜面包窑立项：食物、火与使用者
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14:00—16:00｜热如何旅行：传导、对流与辐射
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上午目标：区分本项目窑型与直接燃烧蓄热窑；画出燃烧、热与操作的系统图。
下午目标：在窑体图上识别三种传热；区分温度读数和储存热量。
DAY 10
窑体设计与拱结构
10:00—12:00｜窑体建模：把功能变成空间
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14:00—16:00｜拱与工序：支撑何时能移走
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上午目标：在模型中表达炉膛、烘烤区、保温及操作空间；形成一页方案疑问表。
下午目标：用小拱模型观察侧推与支撑；把真实工序排成依赖链。
DAY 11
面包窑建造一：基础与记录
10:00—12:00｜面包窑建造一：放样、物料与基础交接
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14:00—16:00｜面包窑建造一：结构层次与施工记录
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上午目标：完成适龄材料核验与地面放样学习；读懂成人基础验收状态。
下午目标：在指定区域参与低风险操作；建立按位置可追溯的施工日志。
DAY 12
面包窑建造二：接口与养护
10:00—12:00｜面包窑建造二：窑体与接口观察
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14:00—16:00｜面包窑建造二：养护交接与数字温度表
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上午目标：识别门、烟道及测温接口的功能；完成接口检查问题单。
下午目标：建立真实养护与试窑准备台账；编写可用的温度记录表。
DAY 13
食物科学与发酵观察
10:00—12:00｜食物科学：面粉、水与烘焙百分比
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14:00—16:00｜发酵观察：时间、温度与公平比较
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上午目标：以面粉为100%计算配方；设计只改变含水比例的比较。
下午目标：用可观察指标记录面团变化；解释对照条件与证据局限。
DAY 14
有条件试窑与烘焙验证
10:00—12:00｜试窑观察：能否点火先看证据
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14:00—16:00｜烘焙对照：把食物变成可比较的证据
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上午目标：理解试窑放行条件；准确记录不同测点而不参与明火操作。
下午目标：制定一次单变量烘焙观察；用描述性语言评价熟制样品。
DAY 15
家庭体验设计与彩排
10:00—12:00｜设计家庭体验：菜单、成本与流程
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14:00—16:00｜体验彩排：一次从头到尾的演练
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上午目标：将家人需求转成可执行体验；计算一份材料成本并区别售价与利润。
下午目标：走通接待与展示动线；根据一次试运行反馈修改安排。
DAY 16
成果开放日与复盘
10:00—12:00｜开放日：让证据替作品说话
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14:00—16:00｜学期复盘：从一次作品到下一次行动
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上午目标：每人清楚表达一项贡献及依据；尊重访客反馈与未完成事项。
下午目标：对照最初目标回看证据；形成个人下一步计划与项目移交清单。
贯穿16天的学习方式
- AI使用：辅助提出问题、查找线索、比较方案及检查代码；核对来源，不把AI回答当作工程结论。保留孩子自己的判断与说明。
- 设计思维：理解使用者、界定问题、提出方案、制作原型、测试改进。
- 系统思维：理解结构、材料、环境、热与人的相互影响。
- 创业思维：讨论真实需求、资源成本、分工、价值表达与使用反馈。
- 3D建模与编程模拟：嵌入两大项目，用模型表达设计，用参数和记录检验假设；按经验提供入门与进阶任务。
留下作品，也留下学习过程
以小组共建成果为主，每位青少年保留自己的草图、模型、试验记录、承担的任务及复盘。记录具体行为和证据，不用一次表现定义孩子的能力。
- 两大项目的阶段实体与数字模型
- 个人项目档案：问题、尝试、改进与贡献
- 材料预算、测试记录、使用说明和成果讲解
- 给家人的作品展示与窑烤体验（以现场安全条件为前提）
以上为建议流程，导师根据年龄、基础、天气、场地、施工与养护进度调整。实体建造规模、工程支持与最终交付范围需在开课前明确。
家长常见问题
资料正在整理，后续补充正式答复。
待确认：适合年龄与基础要求、开课日期与周末班次、费用与材料、餐食接送、换日补课、安全与师资、作品归属，以及家长如何收到学习反馈。
本页先展示课程规划，不开放报名或收取信息。